礼貌原则六个准则介绍 礼貌原则六个准则介绍一致能力

言语交际的礼貌原则包括哪些内容

言语交际的礼貌原则有：

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1、得体准则得体准则指交际双方的言语要减少对别人不利的信息，尽量符合共同的习惯和心理，不要让别人感到不舒服；

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2、慷慨准则慷慨准则指交际双方的言语要减少利己的信息，尽量让对方从掩护行为和话语信息中获得有益的信息；

3、赞誉准则赞誉准则指在言语交际行为中要尽量避免贬低对方、而应当多赞誉对方；

4、谦虚准则谦虚准则指在言语交际行为中要尽量保持谦虚的态度；

5、赞同准则赞同准则指在言语交际行为中要尽量减少与对方的分歧，在非原则问题上尽量靠拢对方的观点，以增加一致性；

6、同情准则同情准则指交际双方应减少与对方的情感对立，尽量增加双方的谅解

What is Politeness Principle？什么是礼貌原则

是指人与人之间应该有分寸地相处，既不可强人所难，也不应该毫无顾忌，更不可打人骂人。礼貌原则是处理人际关系的重要法则，是待人接物的基本要求，也是一个国家社会风气的反映。在人际交往过程中，人们都希望别人尊重自己，也希望自己尊重别人。但在实际生活中，人与人之间总会有一些差距，这种差距就是人与人之间的“分寸”。人与人之间的分寸感，就是要掌握好与人交往的度。如果掌握得好，就会受到别人的欢迎，否则就会引起别人的反感，甚至造成人际关系紧张。

利奇的礼貌原则

浅谈利奇的“礼貌原则”

摘要:在不同语言和文化的国度中，人们有自己的礼貌方式。中华民族有五千年文明史，人称“礼仪之邦”，一向重视人际交往的礼貌，在言语交际中使用尊重交谈对象、表示友好的礼貌语言。当前的中国，正处于在国家现代化建设时期，更应该重视礼貌。在当前，研究“礼貌准则”，在言语交际中提倡并遵守“礼貌准则”，对促进社会主义精神文明建设有重要的理论意义和现实意义。

关键词:礼貌原则;言语交际;准则

一、“ 礼貌原则”的提出

美国语言哲学家格赖斯1967年在哈佛大学的William James讲座作了三次演讲，其中在第二讲《逻辑与会话》中，提出了“合作原则”(cooperative principle)和“会话含义”理论。在言语交际中，言语交际双方都有相互合作，实现交际成功的愿望。为达成这个愿望人们需要在交际过程中遵守一些原则和准则，这就是所谓的“合作原则”，即在参与交谈时，要使你说的话符合你所参与的交谈的公认目的或方向。但在实际的言语交际中，说话方可能会因为各种不方便的因素，而故意在表面上违反了合作原则，那么听话人就要根据当时的语言环境，对说话人表面违反合作原则的目的进行推断，也就是明白说话人违反合作原则的隐含意义，即格赖斯称作的“会话含义”。

格赖斯提出的“合作理论”和“会话意义”具有很强的现实意义，并成为当今语用学研究的基础。但因为格赖斯的“合作原则”只解释了话语的字面意义与其实际意义的关系，却没有说明说话人有意违反合作原则来含蓄表达其真意的原因。为此，英国著名学者利奇为这个问题找到了一个较为合理的答案，即出于礼貌的考虑。利奇在他的《语用学原则》中效法格赖斯的“合作原则”，提出了另一条语用原则――“礼貌原则”(politeness principle)。可以说，礼貌问题是“合作原则”的一个部分，是把它作为“合作原则”的“援救”原则提出来的。利奇说:“礼貌原则不能被视为添加到合作原则上去的另一个原则，而是为援救合作原则解决一系列麻烦的一种必要的补充。”到了后来，利奇发现礼貌原则十分重要，于是提出礼貌原则应该是与合作原则并重的语用原则，并进一步提出了其包含的六条准则。

二、“礼貌原则”的内容

利奇提出的“礼貌原则”由六个准则及若干次则组成:

(一)、得体准则(Tact Maxim):(在强制和承诺中)

a.最小限度地使别人受损;

b.最大限度地使别人得益。

此准则以听话人或他人为出发点，体现了减少表达有损他人的观点。从言语交际的根本目的来看，话语得体不仅仅是为了礼貌，而是它能取得最佳交际效果。它和“得体准则”构成了一个问题的两个方面。从“舍己为人”这一美德的层面来讲，最大限度地“施惠于人”及最小限度地“得益于己”是礼貌的，更是高尚的。

(二)、慷慨准则(Generosity Maxim):(在强制和承诺中)

a.最小限度地使自己得益;

b.最大限度地使自己受损。

此准则的受益和受损以说话人为出发点，体现了减少表达有利于自己的观点。它和“得体准则”构成了一个问题的两个方面。从“舍己为人”这一美德的层面来讲，最大限度地“施惠于人”及最小限度地“得益于己”是礼貌的，更是高尚的。

(三)、赞誉准则(Approbation Maxim):(在表态和断言中)

a .最小限度地贬低别人;

礼貌原则

礼貌原则分为六大类，每类包括一条准则和两条次准则。首次提出了礼貌原则的是英国著名学者Leech。在《语用学原则》一书中阐述了礼貌对语言交际的重要作用。

礼貌原则

得体准则，最小限制地使别人受损，最大限制地使别人得益。慷慨准则，最小限度地使自己得益，最大限度地使自己受损。

赞誉准则，最小限度地贬低别人，最大限度地赞誉别人。谦逊原则，最小限度地赞誉自己，最大限度地贬低自己。

一致原则，使对话双方的分歧减至最小限度，使对话双方的一致增至最大限制。同情原则，使对话双方的反感减至最小限度，使对话双方的同情增至最大限度。

礼貌用语分析

中外语言学家总结了不同的礼貌观。顾曰国曾总结了中国文化的四大礼貌特征：尊重、谦虚、

态度热情、文雅。他认为尊重是自我尊重和赞赏对方；谦虚主要表现为贬己尊人；态度热情指关

心、体贴、好客；文雅指举止、谈吐得体大方。

西方著名英国学者利奇对礼貌原则划分为六类，每一类包括一条准则和两条次则：（1)得体准

则：尽量少让别人吃亏，尽量多使别人得益；(2)慷慨准则：尽量少使自己得益，尽量多使自己吃

亏；(3) 赞誉准则：尽量少贬低别人，尽量多赞誉别人；(4) 谦逊准则：尽量少赞誉自己，尽量多贬

低自己；(5) 一致准则：尽量减少双方的分歧，尽量增加双方的一致；(6)同情准则：尽量减少双方

的反感，尽量增加双方的同情。

中西方都注重礼貌，中外学者所总结的礼貌原则也都是注重他人的利益在先，但是在不同的文

化背景下，二者的文化内涵在某些方面截然不同。

1.问候语

在中国大家习惯了见面就问，“你吃了吗？去哪啊？”等等之类的。这显然在中国实在正常不过

的，为了增进关系，表现礼貌，见面客气寒暄是必不可少的。但是如果这样去跟一个英美人士打招

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呼，他会认为你没有礼貌没有涵养，认为这是对自己隐私的干涉，心里极不舒服。当然本民族的人

都知道我们并非有意打探他们的隐私，只是礼貌性的问候而已。西方见面的问候语一般是“how are

you？”回答“fine，thank you!”或者简单的“hello” 或者“hi”“今天天气很好”等类似礼貌性问候。这

在中国很少见。

2.称呼语

中华民族有着严格的长幼尊卑的观念意识，是汉语文化的典型特征。中国有着上下五千年的历

史传统，以儒家文化为核心，讲究仁义礼智信，所以在称呼上一定合乎礼仪的要求。

在亲属称呼上中国与西方英美国家有很大差异。在中国，父母双亲双方的亲戚有着明确的称

谓，如叔、伯、舅、姨、姑、婶、舅母（堂或表）兄、（堂或表）弟、（堂或表）姐、（堂或表）

妹，这表现了中国浓厚的血缘关系。而在英语中只有aunt和uncle两个词就可以概括所有的关系。

再者就是对父母的称呼，西方孩子可以直呼父母的名字也可以重名，这在中国这个礼仪之邦是

绝对失礼的行为，这充分证明了中国长幼有序尊卑分明的文化特点，而西方的双方平等的文化价值

表现的淋漓尽致。

3.答谢语

向人致谢这是人与人交际中的一种礼貌，可以让对方感受到自己的好意得到肯定，有助于增进

双方关系及其良好发展。但是在中西方关于答谢频率及表达方式上大不相同，更值得注意的是对待

别人的答谢的回应