秋天的声音仿写三年级 秋天的声音描写

仿写秋天的声音有哪些

1、听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。

2、听听，秋的声音，枫叶穿上了红红的衣裳，“刷刷”，是和枫树告别的话音。

3、听听，秋的声音，小喜鹊正在造新房，“喳喳”是它欢快的歌声。

4、听听，是秋天的声音，果树抖抖手臂，“咚咚”那是果子亲吻大地的声音。

5、 听听，秋的声音，杨树戴上了金黄的帽子，“刷刷”，挥挥手，送走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。

6、听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。

秋天的声音仿写句子？

1、秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放

的秋菊里。

2、听听，秋的声音，稻谷被撒上了金色的油漆，“刷刷” ，稻谷对秋风鞠了一个躬。 、

3、听听，秋的声音，“哈哈”，孩子们在操场 上欢快地跑着。

4、秋的声音，在每一片树叶上，在每一个果实里，在每一颗绽开的种子里。

三年级《听听秋的声音》这篇课文怎么仿写？

一、

听听，秋的声音，菊花摇动花瓣。

“沙沙”，是她们互相比美的语音。

听听,秋的声音，秋风放胆掠过每一个景物。

“呼呼”，是和大地打招呼的声音。

听听,秋的声音，稻田翻起层层波浪。

“沙沙”，是稻谷争着要人们收割的话音。听听,秋的声音，水果你挤我碰，“砰砰”，是水果吵着要人摘的话音。

听听,我们听到了秋的声音。

二、

听听，秋的声音，青蛙摆摆身子，“呱呱”，是和小溪告别的歌韵。

听听，秋的声音，果子晃晃脑袋，“啪啪”，是和大树妈妈分离的话音。

一朵朵花儿绽开笑脸，带给大地亲切的问候；

一阵阵秋风掠过果园，送来一阵甜蜜的歌谣。

听听，走进秋。

走进神奇的歌厅。

我们仔细的去听秋的声音。

秋的声音。

在每一块田地里。

在每一场秋雨里。

在每一阵秋风里，在每一颗香甜的葡萄里。

听听。

秋的声音。

从大自然悄悄地来。

向大自然悄悄地去。

听听。

我们听到了秋的声音。

三年级语文听听秋的声音仿写句子

三年级语文听听秋的声音仿写句子如下：

秋的声音。

蜜蜂扇动翅膀。

“嗡嗡”。

是和花朵告别的声音。

听听 。

秋的声音。

石榴露出笑脸。

“啪啪”。

是对秋姑娘的问候。

一只只燕子追上白云。

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过果园。

送来一片丰收的歌吟。

听听。

走进秋。

走进这五彩缤纷的演奏厅。

你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。

秋的声音。

在每一个红红的苹果里。

在每一片绚丽的花瓣上。

在每一滴晶莹的露珠里。

在每一朵绽放的秋菊里。

听听。

秋的声音。

从远方匆匆地跑来。

又向远方匆匆地离去 。

听听。

我们听到了秋的声音。《听听，秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，作者是毕国瑛 ，由梓君参与录制 。这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

学生搜集各种与秋天有关的声音，如，风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备一些与秋声有关的录音带，适合作课文朗诵背景的音乐以及相关课件。

这是一篇略读课文，教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语，课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语，以明确学习要求。

秋天的声音仿写三年级 秋天的声音描写

秋天的声音仿写一段话

听听，秋的声音，河面在结冰，滴滴，适合天空告别的话音。

听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱，是和池塘再见的歌曲。

听听，秋的声音，果实成熟了，“呜呜”，是和人们开心的笑脸。

一只只喜鹊捡起树枝，来造房子舒舒服服睡大觉；一排排大雁拍打着翅膀，飞到南方开开心心游玩去。

听听，我们终于听到了秋的声音！

听听秋的声音仿写作文：

听听，秋的声音，果子从树上掉了下来。“咚咚”，是果子成熟的声音。

秋天的声音仿写三年级 秋天的声音描写

听听，秋的声音，大雁跟小青蛙说；“我们明年再见”。

听听，秋的声音，”刷刷“树叶落了下来，是和大树告别的声音。

听听，秋的声音，风把落叶吹了起来，它告诉大家冬天即将来临。

听听，秋的声音，落叶飘走了夏天的炎热，游来了秋天的凉爽。

秋天的声音仿写三年级 秋天的声音描写

TAG：秋天的声音